استاد: حجت‌الاسلام مهدی همازاده مدیر دفتر فقه هنر (مدرسۀ اسلامی هنر قم) چکیده:  موضوع اصلی نشست درباره مسایل و مناسبت کلی فقه و هنر است. استاد توجه به مناسبات حکم را مفید می‌داند و مثال از روایاتی می‌آورد که مطلق ساخت مجسمه را خروج از دین می‌شمرد! لذا به مناسبات …

استاد: حجت‌الاسلام‌والمسلمین دکتر سیدجواد قندیلی   چکیده: باید اعتراف کرد که ما در حوزۀ پژوهش‌های تطبیقی میان فقه و علوم تربیتی هنوز در آغاز راهیم و اما می‌توان به آثار اندک موجود به چشم یک مقدمه نگاه کرد لذا این دست نشست‌ها باید توسعه و تقویت پیدا کند تا به …

   استاد: حجت‌الاسلام‌والمسلمین مجتبی الهی‌خراسانی چکیده:  پیش از هرچیز باید از نسبت واقعی میان دو حوزۀ فقه و تربیت گفت، یعنی کدام فقه و کدام تربیت. لذا استاد الهی برآن است که در فقه و تربیت باید ساحت‌های متناظر را پس از تعیین قلمروی فقه و تربیت پیگیری کرد. اما واضح …

استاد: دکتر ابراهیم فیاض   چکیده:  ارتباطات دانشی ذاتاً‌ روبه‌جلو است و هم‌چنان‌که قرآن و دین تأکید دارد که روبه‌جلو بروید، ما هم نباید از این فرآورده‌های مدرنیته بترسیم. باید آنها را به خدمت بگیریم. دین یک عنصر جهان پدیداری هست، و جهان‌بینی دارد و جهان‌بینی نظام معنایی را شکل …

  استاد: آیت‌الله سید احمد مددی اشاره: این نشست در دو بخش سامان یافته است: بخش اول، دربارۀ مقایسه ساختار حوزه قدیم و جدید و بخش دوم دربارۀ آرای رجالی شیعه و اهل‌سنت. در بخش نخست، استاد بررسی حوزۀ علمیۀ قم، نجف، مشهد و اصفهان را جهت آشنایی با نقاط …

فهرست   درآمد……………………………………………………………………………………………….. ۷ بخش نخست: مبانی و روش‌‌ها شناخت آسیب‌ها و چالش‌های علم کلام و راهبرد پویاسازی آن حجت‌الاسلام والمسلمین علی‌اکبر ‌رشاد…………………………………………………….. ۱۱ عناصر مشخصۀ کلام شیعه دکتر محمد سعیدی‌مهر………………………………………………………………………….. ۳۷ تأثیرات متقابل فلسفه و کلام اسلامی حجت‌الاسلام والمسلمین شیخ علی رضایی‌تهرانی………………………………………… ۶۱ بررسی و نقد نظریۀ جنبشِ «احیای …