بایگانی برچسب: کتاب

ارائه: دکتر علیرضا مازاریان ناقد: دکتر پیمان جباری اشاره:  محوریت بحث در مورد ایدۀ «آزمایش‌های فکریِ ضدّفردگرایانه» است که تایلر بِرج (Tyler Burge) در فلسفۀ ذهن مطرح کرده است. استاد مازاریان در مقدمۀ گفتارش بر آن است که ارایۀ تعریف آزمایش فکری(Thought Experiment) با حفظ شروط لازم و کافی سخت …

استاد: آیت‌الله احمد مبلغی چکیده:  استاد مبلغی به برخی قواعد فقهی اهل‌سنّت و عملیات استنباط و اصطیاد آن قواعد اشاره داشتند و در ضمن بحث به تفاوت‌هایی که در اصطیاد قاعده بین شیعه واهل‌سنّت احیاناً وجود دارد نیز اشاره کردند. ایشان انواع قواعد فقه منصوص را قواعد قرآنی و قواعد …

استاد: حجت‌الاسلام‌والمسلمین دکتر سیدجواد قندیلی   چکیده: باید اعتراف کرد که ما در حوزۀ پژوهش‌های تطبیقی میان فقه و علوم تربیتی هنوز در آغاز راهیم و اما می‌توان به آثار اندک موجود به چشم یک مقدمه نگاه کرد لذا این دست نشست‌ها باید توسعه و تقویت پیدا کند تا به …

   استاد: حجت‌الاسلام‌والمسلمین مجتبی الهی‌خراسانی چکیده:  پیش از هرچیز باید از نسبت واقعی میان دو حوزۀ فقه و تربیت گفت، یعنی کدام فقه و کدام تربیت. لذا استاد الهی برآن است که در فقه و تربیت باید ساحت‌های متناظر را پس از تعیین قلمروی فقه و تربیت پیگیری کرد. اما واضح …

استاد: دکتر ابراهیم فیاض   چکیده:  ارتباطات دانشی ذاتاً‌ روبه‌جلو است و هم‌چنان‌که قرآن و دین تأکید دارد که روبه‌جلو بروید، ما هم نباید از این فرآورده‌های مدرنیته بترسیم. باید آنها را به خدمت بگیریم. دین یک عنصر جهان پدیداری هست، و جهان‌بینی دارد و جهان‌بینی نظام معنایی را شکل …

  استاد: آیت‌الله سید احمد مددی اشاره: این نشست در دو بخش سامان یافته است: بخش اول، دربارۀ مقایسه ساختار حوزه قدیم و جدید و بخش دوم دربارۀ آرای رجالی شیعه و اهل‌سنت. در بخش نخست، استاد بررسی حوزۀ علمیۀ قم، نجف، مشهد و اصفهان را جهت آشنایی با نقاط …